为了进一步栽种教学质地，促进熟谙之间的换取与相助爱色网，合肥师范附小肥东分校各教研组如期开展教研活动。

　　语文组教研简报

　　春拂桃李研途绽，语启华章聚智谋。

　　[领授课]

　　4月9日上昼，语文组李子悦憨厚在二（9）班执教《16.雷雨》。这篇课文按时代循序，描写了雷雨前乌云密布、大风突起、电闪雷鸣，雷雨中大雨滂湃，以及雷雨后雨过天晴、空气簇新、彩虹高挂、动物欢呼的当然征象 ，抒发了作家对大当然的爱重之情。李子悦憨厚最初宅心念念导入，速即收拢学生眼力，借纯真课件、多种体式诵读让学生充分感受雷雨变化；识字教学连合糊口，奥密化解难点；课堂发问贴合低年齿特质，灵验启发念念维。如果对雷雨不同阶段的教诲能更细腻一些教学成果会更好。

　　[集体备课]

　　低年齿语文组的集体备课是一场充满童趣与灵敏的研讨嘉会，憨厚们紧扣课程尺度，深挖教材意念念点，针对一二年齿孩子清明好动、形象念念维强的性格，深入探讨如何将拼音教学、汉字书写、浅近阅读融入纯真游戏、精采绘本与意念念童谣之中，让学问的传递如春日暖阳，忍让且亮堂。

　　中、高年齿语文组开启集体备课时，就像一群教学丰富的帆海家共绘帆海图。围绕语文教学中的文言文实词虚词攻坚、阅读清楚高阶手段解锁、作文谋篇布局雕刻，憨厚们以生为本，换取不同班级学情，整合多元教学花式，全心想象每一个教学设施，引颈学生在语文学问的海洋破浪远航。

　　[研训动态]

　　4月10日上昼，肥东县教体局教研室来临我校进行2025年春季教学视导责任。四（8）班兰学盟憨厚执教《10.绿》，兰憨厚精确把捏教材，课堂上既有诗意的体裁赏析，又有塌实的读写考核，用情谊与灵敏为学生开启一扇扇学问大门，让语体裁习落地生花！

　　[书香校园]

　　学校藏书楼如吞并座学问的宝库，熙来攘往地为学生运送着精神营养。逐日的阅读课，让学生们或者千里浸在阅读的宇宙中，尽情享受阅读带来的乐趣。

　　数学组教研简报

　　“直不雅体验促清楚，活动实施悟本色”，本周数学组教研活动如期开展。

　　[领授课]

　　4月1日上昼，张琼憨厚在二（3）班执教《平移与旋转》。张憨厚收拢本节课的教学指标，教学重难点，合生机象教学设施爱色网，让学生在兴味的教学布景下，感受平移与旋转的魔力。同期引导学生徐徐学会用数学的眼力不雅察现实糊口中存在的无数指挥感奋，感受数学与糊口的谈判。

　　4月9日上昼，张园平憨厚在二（1）班执教《莫得括号的两级羼杂运算》。新学问学习的历程中，张憨厚先让学生自主探索，再引导学生谈判试验情境，清楚运算循序，终末让学生通过蓄意，同桌换取，全班计算，让学生体会在两级运算中“先乘除后加减”的运算循序。

　　[集体备课]

　　4月9日下昼第一节，低年齿备课组在明龠楼一楼会议室进行评课、议课。民众从不同层面、不同角度对两位憨厚的课进行了细腻的点评。

　　张琼憨厚的课将数学学问与糊口感奋密切谈判起来，导入时播放游乐土中的游乐名堂，让学生边看边用手势示意它们的指挥轨迹，直不雅的去感知平移和旋转。另外张憨厚永久免除学生的主体地位，在操作移动数学讲义时，让学纯真手从课桌左上角平移到右下角，在不雅察和实施中明确平移的特质，之后又一次组织学生尝试其它平移主义。悉数设施详细学生的信得过感受，雅致学问的酿成历程，使学生在获取学问的同期，念念维工夫也得到进一步的陶冶与提高。

　　张园平憨厚在教学历程中充分知道了“以旧引新”的教学灵敏，通过全心想象领路迁徙活动，引导学生从熟悉的糊口情境中徐徐抽象出数学本色。最初，张憨厚斥地了明晰的学问条理，以学生已有的领路教学为孕育点，通过丝丝入扣的问题链，搭建起新旧学问之间的桥梁。这种循序渐进的教学想象，既相宜学生的领路端正，又灵验促进了数学念念维的深度发展。其次，课堂组织张弛有度，精确把捏教学节律，在要道处赐与学生充分的念念考时代，在难点处当令点拨引导。

　　4月11日下昼第一节，高年齿备课组在明龠楼一楼会议室进行了集体备课。赵燕憨厚就下周领授课《鸡兔同笼》差别从教材解读、学情分析、教学战术三方面进行了详确的说课，同期提议了我方在备课中产生的疑问和困惑。针对这些疑问和困惑，民众积极计算、畅所欲言。

　　[研训快讯]

　　教育是一场忍让的修行，每一次碰见齐是最好意思的运转，每一次学习齐是专科的成长与栽种。为进一步拓展熟谙教学视线，促进熟谙专科成长，学习先进的教育理念，4月2日上昼，李阳阳、张琼、许婷婷、周桂玲四位憨厚前去肥东六中参预肥东县教研室开展的“深入研读新教材，精确落实教学评”为主题的小学数学主干熟谙共同体研修活动。

　　为精确栽种课堂教学质地，促进熟谙专科发展，4月10日上昼，肥东县教体局教研室各人团队来临我校进行教学视导责任。汤元勤憨厚在四（1）班执教《三角形的封闭》。

　　课后，小学数学教研员汤丽丽与汤憨厚进行了深入换取，她既细则了这节课的教学亮点，如情境化教学想象、学生主体地位突显等，也针对课堂容量的把控，教学设施的想象等提议优化建议。

　　通过这一系列教研活动，数学组熟谙在换取中相互学习，在探索中连续成长。瞻望已往，数学组将滴水穿石，尽力于打造更优质高效的数学课堂！

　　空洞组教研简报

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　　四月芳菲灼，教研正那时。本周空洞组教研活动在风起云涌的时序里如期出发。

　　[领授课]

　　4月8日上昼第一节课，李晨憨厚在六（4）班执教《拟东谈主化的动漫形象》。李憨厚以动物、植物、糊口物品等为原型，引导学生通过颜色、动态、衣饰的创意想象赋予物体东谈主格魔力。通过抚玩优秀动漫作品激励了学生的想象力，灵验培养了学生的形象念念维与艺术进展力。

　　4月11日，王璟憨厚在五（2）班执教《Unit4 When is the art show》。她最初创设信得过情境，以学生熟悉的校园文化艺术节为切入点，奥密地将指标句型与糊话柄际相交融，接着建树了分层递进任务，灵验赋能学生的讲话输入。

　　[集体备课]

　　教育是一场忍让的再会，而集体备课恰是这场再会中最动东谈主的风景。

　　4月7日，空洞组在书道教室张开集体备课。最初好意思术组李晨憨厚对将要执教的六年齿好意思术《拟东谈主化的动漫形象》这一课进行说课。接着，信息组邱敏憨厚对《郊野处处风物好意思》进行说课。组内憨厚围绕他们的教学想象进行了深入的研讨。终末，组长殷桂花憨厚就学校教育拓展课程的开设进行了详确解读。

　　4月11日，英语组熟谙在书道教室进行集体备课。王璟憨厚对我方的公开课进行了说课和深入反念念，既回来了课堂生成的精彩顷刻间，也理解了教学中的不及。随后，英语组熟谙张开评课，细则了王璟憨厚课堂的几大亮点，同期指出不及指出。

　　[研训快讯]

　　4月10日上昼，肥东县教体局教研室来我校开展2025年春季教学视导责任。教研员们走进课堂，深入了解熟谙一线课堂教学。信息组邱敏憨厚执教《郊野处处风物好意思》一课。她从描写春天的词语导入，引导学生封闭电脑绘画软件并学会用填充器用进行涂色。课堂上，邱憨厚循循善诱，学生们在数书画布上挥洒创意，探索了电脑绘画的奥秘。

　　科学组张丽憨厚在实验室执教《日晷》一课。张憨厚以“影子变化”为干线，通过纯真兴味的模拟实验，指导学生探索当然感奋背后的科学端正。

　　好意思术组刘圣芸憨厚在四（2）班执教《秀美的大公鸡》。她奥密地将传统绘画技法与儿童创意抒发无缺交融，指导学生走进了一个色调斑斓的艺术宇宙。

　　英语组蒋晓灿憨厚在四（3）班执教《Unit3 Weather PartA》。蒋憨厚以情境为依托，通过丰富万般的操练活动，让学生在信得过的讲话情境中当然习得抒发。

　　体育组徐通宇憨厚在操场上执教《原地投掷垒球》。徐憨厚驾驭学生好处的纸球四肢投掷器材，既体现了环保理念，又充分革新了学生的参与关切。整节课想象科学，指表明确。

　　4月12日上昼，在肥东县第五届“奔波吧·少年”中小学生技击套路操比赛中，我校技击队摘得小学组第三名的好收获，佳绩耀眼，为学校体育教育再书色泽！

　　教育之路，纪律不竭；教研之光，照亮初心。已往，空洞组憨厚将连续以教研为桨，以课堂为舟，在教育的航程中乘风破浪，联袂前行！（王璟、蔡慧玲、赵燕）

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